ACCUEILLIR UN ÉLÈVE AYANT UNE TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME DANS SA CLASSE


 

Les enseignants et enseignantes se questionnent....«Pourquoi mon élève se désorganise-t-il en classe sans raison apparente? J’essaie de comprendre ce qui ne va pas, mais cela demeure difficile dans le quotidien de la classe…»

L’objectif de cet atelier est de comprendre ce qui caractérise les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle et d’être outillé pour les accueillir en contexte d’inclusion scolaire. Une meilleure compréhension des particularités de cette clientèle amènera les participants à aiguiser leur sens de l’observation afin de mieux cibler les interventions. Comment soutenir les apprentissages de ces élèves? Quelles sont leurs forces, leurs défis? Quelles mesures mettre en place de façon préventive? Voilà autant de questions qui seront abordées. Des analyses de cas seront également présentées.

Formatrice: Caroline Pelletier
 
carolinepelletier@contactneurone.com