Interventions et attitudes à privilégier avec les élèves ayant des difficultés d'adaptation


Les conducteurs  soulèvent à quel point leur défi est grand et la tâche, multiple: «Nous devons à la fois veiller à la sécurité de nos passagers par une excellente conduite du véhicule, gérer les comportements parfois difficiles,  échanger avec les parents et les rassurer…»  À cela s'ajoute la présence des élèves éprouvant des difficultés d'adaptation ou des troubles spécifiques souvent méconnus des chauffeurs.

Formation s'adressant aux conducteurs et conductrices d'autobus scolaire

L'objectif de cette formation est de sensibiliser les chauffeurs d’autobus à l’égard des différentes caractéristiques des élèves en difficultés d’adaptation.  Des interventions efficaces et éprouvées auprès de cette clientèle diversifiée seront proposées et les attitudes les plus aidantes seront ciblées. En lien avec la communication, nous porterons aussi un regard sur les relations interpersonnelles par le biais des Jeux psychologiques. Cette partie aura comme objectif d’aider les participants à connaitre les pièges de certains échanges. Les exemples donnés leur donneront l'occasion de comprendre certains automatismes et ainsi voir, pour eux, si des ajustements sont souhaitables. 

 

Contenu:

  • Principales manifestations des comportements des élèves en difficultés d’adaptation
  • Interventions et attitudes à privilégier avec cette clientèle
  • Les Jeux psychologiques. «Où je me situe quand la communication ne va pas?»

Durée: 1h45

 

Formatrice: Caroline Pelletier, M.Éd. Intervention éducative
carolinepelletier@contactneurone.com